Mme Odile PADEL, PS/MS
Mme Nathalie MATTEI MS/GS
Mme Elodie BOMBAIL , CP
Mme Manon MAGNAN , CE1
Mme Stéphanie GOUIRAND , CE2
Mme Brigitte Kletzel , CM1
Mmes Mélanie DELVART et Céline MICHEL, CM2
Mme Claire ECHE, enseignante spécialisée
Nos spécificités
Une aide pédagogique spécifique et différenciée pour les élèves en difficulté d’apprentissage, proposée par
un enseignant spécialisé.
•Dépasser les difficultés dans les apprentissages de base : Langue française orale et écrite, Mathématiques
•Faire l’expérience de la réussite
•Retrouver le goût d’apprendre et la confiance en soi
•Acquérir une autonomie de travail
•Acquérir des méthodes et outils de travail
•Pour les élèves de tous cycles scolarisés dans les classe ordinaires, et n’ayant pas réussi à dépasser leurs
difficultés malgré les aides mises en place au sein de la classe.
•Pendant les horaires scolaires, sur temps de classe, en cohérence avec l’emploi du temps de l’enseignant
titulaire.
•En petits groupes de 2 à 5 élèves.
•Deux fois par semaine pendant 30 à 45 minutes en fonction de l’âge de l’enfant et de sa capacité de travail.
•En étroite collaboration avec l’enseignant de la classe et les parents.
•Après étude des difficultés, un projet individualisé est écrit pour chaque enfant, pour une durée d’environ 6
semaines.
•Les difficultés et le rythme de chacun sont respectés.
•Une attention particulière est portée au transfert de cette dynamique d’apprentissage vers la classe.
•A la fin de la période, un bilan écrit est rédigé et présenté aux familles.
Le projet éducatif traduit notre volonté de répondre à la mission spécifique de l’Enseignement
Catholique : proposer aux jeunes chrétiens les moyens de grandir dans la Foi, à tous les jeunes
un chemin de croissance en humanité, dans une inlassable recherche de vérité et d’amour.
Aux membres de la communauté éducative, aux élèves et à leurs parents d’adhérer au projet
éducatif tel qu’il est défini et de respecter le caractère propre de l’établissement,
Aux enseignants, au personnel d’éducation et de service à la démarche éducative de s’engager
dans la mesure de leur propre cheminement, à participer à la mission évangélique de
l’établissement.
Les responsables de l’établissement veilleront au respect des finalités de l’enseignement
catholique et mettront tout en œuvre pour maintenir un climat favorable à la poursuite de ce
projet éducatif qui fixe les orientations de l’établissement et souligne l’esprit qui est à
développer au sein de l’école privée Jeanne d’Arc.
L ‘école privée Jeanne d’Arc est une école catholique qui propose à la communauté scolaire :
De vivre les valeurs humaines à la lumière de l’Evangile,
le sens de la fraternité
le respect de soi
le respect de l’autre
la confiance en soi
la confiance en l’autre
la tolérance
l’humilité
De maîtriser les savoirs qui lui sont proposés,
De trouver sa place dans la société.
La découverte du Christ se fait à travers l’éveil à la foi proposé de la maternelle au CM2. En
parallèle, la Paroisse propose le catéchisme pour la préparation aux sacrements. Il est
important pour tous d’entendre parler du Christ et de son cheminement dans l’amour de tous.
Une fois par semaine une catéchiste intervient dans les classes du CE2 au CM2 pour mieux
connaître Jésus. Des célébrations sont organisées dans l’année (rentrée, Noël, Pâques, fin
d’année).
Le prêtre référent vient une fois par mois dans les classes. Il organise également des
« Pauses Caté » avec les adultes autour de thèmes religieux.
Le sens de la fraternité est développé par des actions en faveur des plus démunis au travers
d’actions humanitaires pour aider des associations dans le cadre de leurs projets.
Le respect de soi, le respect de l’autre invitent au vivre ensemble. Si chacun s’approprie ces
valeurs, il saura donner de l’amour autour de lui, mettre en œuvre une vie sociale qui
responsabilise chacun vis à vis d’autrui, construire et faire accepter les repères moraux et
sociaux nécessaires à la vie commune. L’école aide chacun des élèves à prendre conscience de
cette place à prendre dans la société.
La confiance en soi, la confiance en l’autre permet de recevoir les élèves tels qu’ils sont, de
diversifier et privilégier le travail d’équipe, de cycle, avec des intervenants, de favoriser le
contact avec l’environnement naturel et humain.
La tolérance et l’humilité vont permettre à chacun d’évoluer personnellement, de cheminer
dans un climat d’accueil et d’ouverture à l’autre.
PROJET DÉVELOPPEMENT DURABLE
École privée Jeanne d’Arc — PELISSANNE
Préserver l’environnement par des pratiques citoyennes : être responsable de son environnement, être citoyen à l’école.
S’inscrire dans la démarche diocésaine « Bouge toi pour ta planète » en vue de la grande manifestation d’octobre 2020 et plus globalement dans l’écologie intégrale selon l’encyclique « Laudato Si » délivrée par le Pape François.
Être une école solidaire et écologique s’inscrivant dans une démarche de développement durable vers la labellisation E3 :
« La personne de chacun, dans ses besoins matériels et spirituels, est au centre de l’enseignement du Christ : c’est pour cela que la promotion de la personne humaine est le but de l’école catholique ».
« L’éducation est plus qu’un métier, c’est une mission qui consiste à aider chaque personne à reconnaître ce qu’elle a d’irremplaçable et d’unique, afin qu’elle grandisse et s’épanouisse ».
Jean Paul II
Etablissement scolaire sous tutelle du Diocèse d’Aix-en –Provence et Digne
EVEQUE : Monseigneur Christian DELARBRE
PRETRE REFERENT : Père Joseph FARRUGIA
Dans ce cadre, la communauté éducative se veut animée d’un esprit évangélique, dans le respect de la conscience de chacun.
Dans cet esprit, la Pastorale se fait avec l’implication de tous les membres de la communauté sous des formes diverses :
Tous les membres de la communauté doivent porter « une vision de la personne et de la société puisée aux sources du mystère pascal du Christ » (Préambule du Statut de l’Enseignement catholique, n°6).
Notre projet pastoral se donne les moyens en vue d’une ouverture vers le fait religieux et en vue d’une catéchèse.
Les établissements scolaires ont une mission d’enseignement du fait religieux et des religions, en réponse à la méconnaissance croissante des cultures religieuses dans les sociétés contemporaines. Le rapport DEBRAY invite à la connaissance du fait religieux (« L’ensemble du fait religieux dans l’école laïque », février 2002).
Pour les élèves de CYCLE I et CP - CE1
Pour les élèves du CE2 au CM2
Outils de culture chrétienne utilisés :
L’Enseignement Catholique a pour mission de proposer une formation catéchétique, une culture chrétienne, une morale en référence aux valeurs évangéliques, ainsi qu’une éducation à la prière et aux sacrements (Statuts de l’Enseignement Catholique, préambule article 6).
Pour les élèves de la maternelle au CE1
Pour les élèves du CE2 au CM2
Notre école vit sa mission de prière, de célébration et de charité avec tous les élèves et leurs familles.
Afin d’annoncer à tous les hommes l’Amour de Dieu, la résurrection du Christ et l’Esprit Saint envoyé pour qu’ils aient la vie en abondance, des célébrations sont proposées tout au long de l’année :
Afin d’être attentifs, tel le Christ, à la pauvreté des hommes autour de soi et dans le monde, l’école s’engage dans des actions de solidarité :
Qu’est ce que l’OGEC ?
L’OGEC est l’acronyme d’Organisme de Gestion de l’Enseignement Catholique. Il s’agit d’une structure de gestion administrative et financière au sein des écoles privées catholiques. L’OGEC est responsable de la gestion quotidienne de l’établissement, y compris des aspects financiers, administratifs et matériels. Il est composé de parents d’élèves bénévoles et de membres issus de la communauté éducative.
Qu’est ce que l’APEL ?
L’APEL est l’Association de Parents d’Élèves de l’Enseignement Libre. Il s’agit d’une association de parents bénévoles ayant pour objectif de promouvoir la qualité de l’enseignement au sein des écoles privées catholiques. L’APEL travaille en étroite collaboration avec l’OGEC pour assurer le bien-être des élèves et participer au bon fonctionnement de l’établissement.
Dans un esprit de bienveillance et de respect, nous faisons grandir les élèves en tenant compte des particularités de chacun.
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